Bez motorka do mówienia – o dziecku z afazją motoryczną w przedszkolu i szkole

Celem szkolenia, które poprowadzi dr Amelia Dziurda-Multan jest zapoznanie z zasadami planowania i realizacji zajęć/lekcji w grupach, których członkiem jest dziecko/uczeń z afazją motoryczną.

Szkolenia wzbogaci Twoją wiedzę na temat zaburzeń afatycznych u dzieci i pomoże Ci efektywnie prowadzić zajęcia podczas codziennej pracy dydaktycznej. Poznasz skuteczne sposoby wsparcia rozwoju językowego uczniów z afazją motoryczną, w tym metody skutecznego planowania i realizacji zajęć w przedszkolach i szkołach. Prowadząca przekaże Ci porady, ćwiczenia i przykłady z praktyki logopedycznej dotyczące doskonalenia kompetencji językowej, komunikacyjnej, kulturowej oraz usprawniania mowy dziecka afatycznego.

Szkolenie dedykowane jest dla nauczycieli, wychowawców i specjalistów pracujących z dziećmi/uczniami z afazją motoryczną.

Przewidywane efekty szkolenia:

• Pogłębisz wiedzę dotyczącą typologii zaburzeń afatycznych u dzieci
• Nabędziesz umiejętność wparcia rozwoju językowego ucznia z afazją motoryczną
• Udoskonalisz umiejętność planowania i realizacji zajęć/lekcji w grupach z dzieckiem/uczniem z afazją motoryczną
• Poznasz zasady tworzenia programu postępowania terapeutycznego oraz dostosowywania wymagań edukacyjnych dla dziecka/ucznia z afazją motoryczną
• Otrzymasz porady i przykłady z praktyki logopedycznej działań mających na celu doskonalenie kompetencji językowej, komunikacyjnej i kulturowej oraz usprawnianie mowy dziecka afatycznego.