Uczeń ze spektrum autyzmu i jego potrzeby sensoryczne

Celem szkolenia, które poprowadzi Patrycja Pochwatka, jest zapoznanie uczestników z charakterystyką potrzeb sensorycznych uczniów ze spektrum autyzmu, zasadami pracy z uczniem w kontekście jego potrzeb sensorycznych, formami i sposobami organizacji otoczenia sprzyjającego zdobywaniu wiedzy i umiejętności przez uczniów ze spektrum autyzmu.

Podczas szkolenia dowiesz się, jakie są potrzeby sensoryczne dzieci z autyzmem, jak dostosować przestrzeń edukacyjną do ich potrzeb sensorycznych, jakie zaburzenia integracji sensorycznej mogą występować u dzieci ze spektrum autyzmu, poznasz zasady pracy z uczniami ze spektrum autyzmu w kontekście potrzeb sensorycznych.

Szkolenie dedykowane jest dla dyrektorów szkół/placówek, nauczycieli różnych specjalności, pedagogów i psychologów szkolnych i przedszkolnych, nauczyciel współorganizujących proces kształcenia, pedagogów specjalnych, terapeutów i specjalistów.

Przewidywane efekty szkolenia:

• Dowiesz się, jak zorganizować zajęcia, które będą przyjazne dla ucznia ze spektrum autyzmu w kontekście jego potrzeb sensorycznych
• Poznasz specyfikę trudności towarzyszących uczniowi ze spektrum autyzmu, które mają wpływ na efekty jego edukacji
• Dowiesz się, jakiego wsparcia wymaga uczeń ze spektrum autyzmu, któremu towarzyszą zaburzenia integracji sensorycznej
• Będziesz umiał/a planować zajęcia uwzględniające zaburzone procesy SI ucznia ze spektrum autyzmu.