Współpraca z rodzicem roszczeniowym i niewydolnym wychowawczo to trudne zadanie nauczyciela. Wymaga dużej asertywności i wyznaczania granic, ale w atmosferze spokoju i zrozumienia. Tematyka szkolenia koncentruje się wokół źródeł postawy roszczeniowej, oddzielania emocji od problemów dziecka, stosowania zasad komunikacji z rodzicem opartej na faktach.

W części praktycznej zostanie przedstawiony mechanizm kształtowania się postawy roszczeniowej, ogólne zasady współpracy z osobami dorosłymi, zasady skutecznej rozmowy.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają typy postaw rodzicielskich, specyfikę funkcjonowania rodzin i niskich kompetencjach wychowawczych mechanizm kształtowania się postawy roszczeniowej, obszary i sposoby skutecznej i efektywnej współpracy szkoły z rodzicami dzieci/uczniów.

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli różnych specjalności wszystkich typów szkół, wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych oraz innych specjalistów.

Efekty szkolenia:

• poznasz elementy andragogiki w zakresie współpracy z osobami dorosłymi
• poznasz ogólne zasady współpracy z rodzicami uczniów
• nabędziesz wiedzę z zakresu mechanizmów kształtowania się postawy roszczeniowej
• poznasz techniki i metody współpracy z osobami roszczeniowymi
• udoskonalisz swoją umiejętność współpracy z rodzicem roszczeniowym z wykorzystaniem poznanych  metod i technik.
•  

Plan szkolenia:

• Obszary współpracy z rodzicami (interwencja, współpraca, pomoc).
• Ogólne zasady współpracy z dorosłymi – elementy andragogiki.
• Typy postaw rodzicielskich i wynikające z nich style wychowawcze.
• Specyfika funkcjonowania rodzin o niskich kompetencjach wychowawczych.
• Postawy rodzicielskie osób z rodzin zmarginalizowanych.
• Mechanizm kształtowania się postawy roszczeniowej.
• Jak być dobrym rodzicem „trudnego ucznia”?
• Komunikacja w rodzinie oraz na linii rodzice–szkoła.